0
کتاب 100 ایده دانش آموزان مبتلا به اختلال پیش فعالی و نقص توجه خاطر نشان می کند که مدیریت فعال و نظارت مداوم بر پیش رفت کار کودک مبتلا به این اختلال ، مستلزم ارتباط با مدرسه ، هم قبل از ارزیابی ، هم بعد از ارزیابی همراه با حمایت و معرفی راه برد های آموزشی خاص است.